Curso EAD gratuito aborda teorias pedagógicas de Piaget, Vygostky e Wallon – Certificação de 60 horas

IDENTIFICAÇÃO

Nome do curso: Psicologia da Educação    Modalidade: à distância       Carga horária: 60 horas

Entidade promotora: Universidade Estadual do Maranhão (UEMA)


UNIDADES

UNIDADE I – A RELAÇÃO PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO: aspectos históricos, campos de contribuição e a diversidade de enfoques 

– Aspectos históricos da construção da Psicologia e de sua relação com a Educação  Campos de contribuição da Psicologia na Educação ;

UNIDADE II – O DESENVOLVIMENTO E A APRENDIZAGEM: Teorias que enfatizam o sujeito e teorias que enfatizam o objeto

– O comportamentalismo na Psicologia, sua ênfase no mundo exterior ao sujeito e suas implicações educacionais;

– A Psicologia humanista de Carl Rogers: uma concepção idealista do sujeito e suas implicações educacionais;

UNIDADE III – III – EPISTEMOLOGIA GENÉTICA: uma concepção interacionista e suas implicações educacionais 

– Piaget e sua epistemologia genética;

– A construção do conhecimento;

– O desenvolvimento afetivo, social e moral .

UNIDADE IV – CONCEPÇÃO SOCIOHISTÓRICA DE VYGOTSKY E SUAS IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS

– A formação social da mente: conceitos Vygotskyanos;

– A linguagem e seu papel na aprendizagem e desenvolvimento;

– A formação de conceitos.

UNIDADE V – A CONSTRUÇÃO DA PESSOA: abordagem Walloniana e implicações educacionais

– Ideias Básicas de Henry Wallon;

– EMOÇÃO E AFETO: o papel do outro no desenvolvimento;

– As fases do desenvolvimento ;

UNIDADE VI – A INCLUSÃO NAS ESCOLAS E O PAPEL DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

– O que é inclusão?

– As ideias de Piaget e de Vygotsky a respeito das pessoas com necessidades especiais.

UNIDADE VII – ADOLESCÊNCIA: desenvolvimento Biopsicossocial e Cultural 

– Significado evolutivo da adolescência e seu caráter Biopsicossocial e Cultural;

– A adolescência sob a perspectiva de diversos teóricos;


LINK PARA INSCRIÇÃO –> http://www.cursosabertos.uema.br/course/view.php?id=30

Com informações da UEMA

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