O Incrível Zé

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Carta de Paulo Freire aos professores

PAULO FREIRE Ensinar, aprender: leitura do mundo, leitura da palavra NENHUM TEMA mais adequado para constituir-se em objeto desta primeira carta a quem ousa ensinar do que a significação crítica desse ato, assim como a...

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Concepções de Alfabetização

Historicamente, as concepções acerca da alfabetização foram se constituindo como uma prática plural e multifacetada, com diferentes sentidos e significados, no contexto sócio-histórico-cultural econômico e político, sob a égide de diferentes paradigmas, que mudaram...

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Orientações Didáticas para o 1º Ano

Atividade 1: Leitura e Escrita de Nomes Próprios O nome próprio é um modelo estável de escrita. O trabalho com nomes informa as crianças sobre as letras, a quantidade, a posição e a ordem...

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Orientações Didáticas para o 2º ano

1. PLANEJAMENTO Por que é importante planejar o fazer didático? O planejamento norteia a prática pedagógica. A ação pedagógica deve ser planejada a partir das metas estabelecidas para cada turma, tomando por base os...

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Sugestões de Atividades para Silábicos-Alfabéticos

HIPÓTESE SILÁBICA-ALFABÉTICA CARACTERÍSTICAS DO ALUNO SILÁBICO-ALFABÉTICO • Este nível marca a transição do educando da hipótese silábica para a hipótese alfabética. Ora ele escreve atribuindo a cada sílaba uma letra, ora representando as unidades...

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Sugestões de Atividades Nomes Próprios

1. Apresentação dos nomes Desenvolvimento Depois de produzir os crachás com o nome das crianças, o professor deve apresentar um por um a toda à turma. Dessa forma, os pequenos passam a ter contato...