Sugestões de Atividades Permanentes para o Fundamental I

ATIVIDADES PERMANENTES

Atividades essenciais para o processo de alfabetização. Por isso, devem ser praticadas diariamente ou em periodicidade definida e em horário exclusivamente a elas destinado.

I – AGENDA: Nas situações cotidianas da sala de aula, é importante que as atividades do dia sejam organizadas junto aos alunos. Assim, todos se comprometem com o cumprimento das mesmas. Além disso, a organização da AGENDA é uma importante estratégia que leva os alunos a pensar e a trabalhar uma situação real de leitura e de escrita. Nessas situações a escrita é também utilizada para automonitoração das próprias ações.

TEMPO MÁXIMO RECOMENDADO: 10 MINUTOS O TRABALHO COM A AGENDA TEM COMO FINALIDADES:

 Trabalhar a função social da escrita, utilizando-se de textos REAIS;

 Possibilitar ao aluno “ler”, mesmo sem saber ler convencionalmente;

 Observar um “escritor” mais experiente escrevendo e ampliar as noções que possuem sobre os instrumentos e procedimentos que envolvem o ato de escrever;

 Ensinar que para escrever precisamos de muitas letras, e que elas são colocadas nos lugares certos;

 Possibilitar ao aluno ser um agente ativo no processo de ensino e aprendizagem;

 Organizar as atividades do dia observando a sequência numérica;

 Desenvolver atitudes de escuta;

 Identificar as atividades do dia para decidir sobre o que fazer em cada momento da aula;

 Ampliar noções de tempo, construindo os conceitos de passado, presente e futuro;

 Garantir o aproveitamento do tempo escolar;

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FONTE: Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza

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